Nota Cuarta Semana Nacional de Educación Financiera (SNEF) 2011
El pasado lunes 3 de octubre del año en curso, en el marco de la inauguración de la Cuarta Semana Nacional de Educación Financiera (SNEF) 2011, se dieron lugar diversas personalidades de instituciones públicas y privadas expertas en el manejo de dicho tema.
Fue en el Museo Interactivo de Economía (MIDE), el lugar donde el panel de invitados, participó exponiendo sus experiencias y aportaciones con respecto a la Educación Financiera para el Retiro.
Luis Pazos de la Torre, presidente de la Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (CONDUSEF), durante su discurso inaugural, destacó la importancia del ahorro como una necesidad a nivel personal y gubernamental, definiéndolo como "no gastar más del presupuesto que tenemos". Asimismo, indicó que a la mayoría de los mexicanos no les preocupa el retiro y que una gran parte de la población "ahorra de una forma muy primitiva" al desconocer la existencia de instrumentos que les puedan dar más seguridad.
Por su parte, Óscar Franco López Portillo, presidente ejecutivo de la Asociación Mexicana de Administradoras de Fondos para el Retiro (AMAFORE), recordó que el año anterior, se habló de temas conceptuales y durante este evento se tratarían hechos y experiencias. Cabe señalar que a la par de la temática Educación Financiera para el retiro, presentó su campaña informativa (resultado de un Fideicomiso creado con las Afore de la industria) concerniente a la importancia de este tema a través de diversos materiales, en donde los personajes "Bartola y Bartolo" de manera sencilla exponen la importancia del ahorro para el retiro.
El Ing. Uriel Galicia, director de Educación Financiera BBVA, expuso la percepción que tienen los usuarios de los servicios financieros, así como su nivel de confianza y perspectiva del futuro, concluyéndose que los mexicanos no ahorrarán para su vejez, a menos que se les ayude a tomar conciencia, para lo cual, se les deben proporcionar las herramientas suficientes que les permitan desarrollar competencias financieras básicas.
Banamex, por conducto de Loreto García Muriel, directora de Educación Financiera, destacó la importancia de reforzar este tema con el fin de lograr una mejor toma de decisiones a futuro. Señaló que los avances logrados a través de ocho años permiten identificar no sólo conceptos básicos sino también la parte emocional y conductual, a partir de la formación de habilidades y competencias. De igual manera, destacó que el programa "Saber Cuenta" se basa en tres elementos (integralidad – versatilidad - sinergia) y constituye una estrategia social independiente del área de negocios con objetivos de calidad de vida y bienestar para el individuo.
Arturo Luna Canales, director de Educación Financiera de la CONDUSEF, se remontó a los orígenes de la institución, señalando que nació fundamentalmente para atender quejas, pero ahora los usuarios también buscan orientación y asesoría con respecto a los diversos servicios financieros existentes. Así en 2010, de cada 10 servicios atendidos, ocho fueron asesoría y sólo dos inconformidades, un dato igualmente relevante, fue que al 63% nadie le ha enseñado a administrar su dinero. Canales señaló que a través de su programa se están dirigiendo esfuerzos a diferentes sectores de la población, ya que con Educación Financiera se podrá construir un México más fuerte.
En representación de Vanessa Rubio, vocera de la Comisión Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro (CONSAR), Ivonne Hernández destacó que la Educación Financiera surge por la asimetría de la información, por la necesidad de que los trabajadores incrementen su Ahorro Voluntario difundiendo sus beneficios y de que México cuente con este sistema. Señaló que el concepto Educación Financiera se entiende como un todo, al pasar por diferentes términos y llegar a lo que es el Ahorro para el Retiro. Destacó de igual manera, la importancia que el tema ha cobrado a nivel internacional y las acciones pertinentes; por su parte, la CONSAR considera que los trabajadores deben de obtener información clara y sencilla por diferentes vías para lograr un "call to action", lo cual podrá ocurrir, si se acerca información clara, transparente y sencilla a los trabajadores de manera productiva.